Con la llegada del buen tiempo el patio se convierte en un buen aliado para trabajar la lectoescritura.
A continuación os presentamos el resultado de la actividad que consta de varias fases antes de llegar a lo que véis.
Previamente en clase han estado trabajando las sílabas GA, GUE, GUI, GO, GU, GÜE, GÜI.
Por azar, el alumno lanzando un aro, selecciona la sílaba dibujada en el patio. Piensa una palabra y la descomponemos fonéticamiente, utilizando para ello visualizadores fonéticos con los que llevamos trabajando todo el curso.
Como en el caso de la Ü no teníamos visualizador fonético, lo hemos inventado nosotros.
Posteriormente, el niño tenía que escribir la palabra que hemos descompuesto fonéticamente.
Dejo el enlace con los visualizadores fonéticos que hemos utilizado.
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